1、艺术工作年度计划 篇1 一：指导思想 根据我校的教育宗旨和发展规划的要求，完善学校艺术学科管理体制和运行机制，不断提高我校在艺术方面的教育水平.艺术教育是对学生进行审美教育、提高审美素养的最主要途径，它强调学生学习的实践性和体验性。让学生在学习舞蹈的实践中体验美育内涵、提高审美素养。
2、艺术教研工作计划篇1 提高每堂课的教学质量。教师利用交叉交流的方法和课间休息期间交流教学之后的感受与经验，提高艺术类学科的教学质量，注重教案的设计与改进。 指导思想 以求真务实的科学态度，开拓创新的勤奋精神和扎扎实实的工作作风，开展艺术教学的各项工作。
3、鼓励学生参与社区或家乡的艺术活动，从中学习和感受公共场所的艺术，提高自己的表演能力。通过观看和聆听易了解的不同地区、不同风格的艺术作品，让学生知道有不同的民族文化。通过每月一次的单元复习和测试，了解学生的学习情况。
1、主要指参与校外美育实践基地、社区、乡村文化艺术活动，学习优秀的民族民间艺术，欣赏高雅的文艺演出和展览等。各学校要动员广大家长支持、陪同孩子参与社区乡村文化艺术活动、学习优秀民族民间艺术、欣赏高雅文艺演出、参观美术展览，支持、陪同孩子赴校外美育实践基地。
2、美育实践活动为全体小学生提供了一个与身心发展相适应的艺术、体育、科技教育环境和丰富多彩的校园文化活动，促进了学生美育实践活动的全面发展。
3、美育活动有艺术教育（文学、音乐、图画、戏剧、电影、舞蹈等）、组织学生观察和欣赏自然美、引导学生体验社会生活美和劳动美。美育活动是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。
4、美育教育，是指通过艺术、音乐、舞蹈、戏剧等多种形式，培养学生的审美情趣，提高学生的艺术素养和创新能力的教育。美育教育包括以下六个方面：艺术欣赏教育：艺术欣赏教育是美育教育的基础，通过让学生接触和欣赏各种艺术作品，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
5、厦门）美育基地也就是所谓的美育育人平台，是为青少年加强丰富想象力和培养创新意识的教育，提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力，由中华儿童文化艺术促进会常务理事会研究决定成立。基地以“美育教育”为核心，立足于青少年儿童美育教育产业，针对不同年龄层的青少年儿童开展各类美育活动。
三）地点：北区创业园对面与南区板栗林展出作品具体布置及固定工作由策划部集商，力求美观与实用统一。
前期策划、宣传及准备工作 （1）策划书拟定和审批：策划书经系团总支学生会宣传部起草最终定稿后，上交主席团审批。 （2）活动前期宣传： 1）展板：由系宣传部作一张展板展出，内容以书画大赛活动预告及投稿通知为主。 2）书面通知：大赛通知由宣传部开会通知各班宣传委员。 （3）评审团：邀请本系专业老师进行评审。
由办公室组织策划。 12月1日，由宣传部组织0009级各班宣传委员开会，提前下达有关“书画大赛”通知，使想参加本次活动的同学有充分的时间准备作品。
书画大赛活动策划书1 大赛主题： 书学子之风华 画旅商之辉煌 大赛目的： 丰富和繁荣校园文化，提高同学们对书法绘画的热情，陶冶同学们的情操，展示大学生的风采。为学院广大书画爱好者提供交流与展示的平台 大赛内容： 大赛分书法和绘画两大赛区。其中书法又分软笔组和硬笔组，绘画组分为专业和非专业。
画展策划书 （一） 活动主旨 十一月是收获的时节，是最具有青春魅力的时节。为了进一步丰富校园文化生活，增强艺术魅力，提高我校同学的学习兴趣，挥洒同学们的艺术才华，增进文化艺术交流，让广大同学领略中国书画文化的熏陶，增强各位同学的凝聚力，进一步促进班级团结，特举办本次书画作品展。
涂鸦大赛的策划书1 活动主题 心动·打造我的色彩地带 活动目的 为丰富同学们的大学生活、提高大学生对艺术的热爱以及促进绘画爱好者之间的交流。城市建设学院与艺术与设计学院再次联手举办第三届“校园涂鸦大赛”活动。
1、艺术活动既是人类的社会实践，又是以个体的艺术创造为基本表现形式的精神活动。它主要通过具体可感的审美意象、形象和意境来表达某种观念和情感，是一种以审美意象和形象掌握世界的方式，其形象及美感形式具有多义性。
2、艺术既是一种人类的社会实践活动，也是一种以个体艺术创造为基本表现形式的精神活动。艺术活动，就是人们运用审美的方式对客体世界进行审美认知、理解和创造的过程。包含人类从事的一切艺术行为和发生的艺术现象，由客体世界、艺术创作和制作、艺术作品、艺术传播与艺术接受四个方面组成。
3、艺术是广泛的人类活动，涉及创造性的想象力，旨在表达技术熟练程度、美感、情感力量或概念、观念。艺术活动是综合性的文化活动，无论是在项目策划、人员构成、资金筹集，还是与受众的沟通等方面，都需要艺术管理者的组织和协调。
4、艺术既是一种人类的社会实践活动，也是一种以个体艺术创造为基本表现形式的精神活动。所谓艺术，就是指借助一定的手段或媒介，塑造形象并营造氛围，并用来反映现实和寄托情感的一种文化，好的艺术有着美学价值和哲学价值。
5、艺术活动包括造型艺术、表演艺术、综合艺术和语言艺术。造型艺术指以一定物质材料和手段创造的可视静态空间形象的来反应社会生活与表现艺术家思想情感。表演艺术是由表演艺术家完成的直接诉诸人的视觉、听觉的艺术种类。综合艺术泛指几种艺术成分综合而成的艺术。
1、旅行和探索：我可能会利用课余时间进行短途旅行或探索周边地区。我们可能会组织自己的旅行团队，探索新的城市、景点或者户外活动。 休闲和娱乐：我也会喜欢在没有课程的时候进行休闲和娱乐活动。我们可能会看电影、追剧、玩游戏、听音乐或者阅读书籍。这些活动可以帮助他们放松身心，享受自己的个人时间。
2、学习和提升技能：利用空闲时间，我通常会自主学习一些与我的专业或兴趣相关的知识。这可以包括阅读相关书籍、参加在线课程或者参与学术研究项目。我也会利用这段时间来提升自己的技能，例如学习一门新的外语、掌握某种编程语言或者学会使用特定的软件工具。
3、大学的空闲时间有很多，一般情况下可以做以下事情：待在寝室 上完课后，可以选择会寝室呆着。可以子寝室睡个回笼觉，或者就在宿舍躺着玩，看手机刷抖音，或者和朋友聊聊天。
4、我会做以下几件事情： 读书：我会利用大学没课的时间读一些自己感兴趣的书籍，提升自己的知识水平和阅读能力。 运动：我会经常去健身房或者参加一些户外运动，保持身体健康，释放压力和增强体力。 社交活动：我会参加一些社交活动，结识新朋友，拓展自己的人际关系网，丰富自己的大学生活。
5、参加社团、志愿者活动 很多同学进入大学之后，就会去参加一些自己喜欢的社团，培养兴趣爱好，还有一些会去做志愿者，锻炼自己。旅游 大学空余时间多，而且大学生外出参观也会有相应的折扣，很多同学会选择大到处去旅游，丰富自己的业余生活。
通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。
校园艺术节美术活动策划方案1 指导思想 为了进一步丰富学校的校园 文化 生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术 教育 工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和 爱好 ，本次艺术节活动中，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
绘画比赛策划方案1 活动背景：20xx年3月22日是第xx届“世界水日”，联合国确定20xx年“世界水日”的宣传主题为“水与粮食安全”。为进一步丰富校园文化生活，提高学生的文化和艺术素质，给学生提供一个自我展示的舞台。
小学清明节绘画活动方案 篇1 活动目标 体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。 探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。 尝试根据古诗情境进行绘画。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。