1、他们既是校园文化的缔造者更是传播者；校园特定的生活学习氛围催生了校园文化的形成，使其具有独特的性质；校园文化会根据社会经济的发展而不断更新。
2、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥学校文化建设的育人功能，使广大师生在学校文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。 整体性原则：学校文化建设要贴合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，学校文化建设在功能中应当是一个统一的整体。
3、“一墙一角皆文化，一草一木蕴教育”。为了让每一个学生都能时刻浸润在书香当中，学校要力争将室外园区建设成随手可翻阅的书。通过对园区的命名来突出文化氛围，利用精心策划的“文化石”“文化书”来汇聚文化。
武汉破冰者校园文化传播有限公司是一家专注于校园文化发展和营销的专业机构，它致力于整合和挖掘校园资源，为各类项目提供全方位的支持。公司主营业务包括校园市场开发、活动策划与推广、广告制作与发布，以及高校产品的代理等，充分利用武汉众多高校的丰富资源。
武汉破冰者文化传播有限公司，由三位富有活力的大学生联手创立，他们分别是杨刚、刘长明和朱鹏，共同开启了这段文化教育的探索之旅。杨刚，湖北宜昌人，曾是武汉职业技术学院07级的学生，风华文学社团的支书，他的领导力在校园中得到了体现。
武汉破冰者文化传播有限公司提供一系列全方位的校园服务，旨在满足各类企业与校园之间的紧密合作需求。首先，他们专注于校园媒体传播，包括大学生校园DM广告的直接投放和深度推广，确保企业品牌的信息能够直达目标受众，提升品牌知名度。
武汉破冰者文化传播有限公司旗下的“破冰者”校园团队，起源于2008年，由一群武汉高校的优秀学子组成。历经风雨，凭借“勤奋敬业，积极进取，锐意创新”的精神，他们不断前行，积累了丰富的校园资源和社会实战经验，以真诚和责任感为基石，致力于“破冰者精神”的传承与发扬。
在武汉破冰者文化传播有限公司的引领下，破冰者创业联盟应运而生，它是武汉各大高校破冰者创业社共同发起并联合组建的，专注于大学生创业的研讨交流平台。
年8月，朱鹏创造并发行了校园DM杂志《火力》，在短短4天内，从策划到排版，他独自完成了所有的工作，展现了出色的执行力和创新精神。同年，他又与杨刚和刘长明一起创办了武汉破冰者文化传播有限公司，担任执行总经理，带领公司稳步发展。
1、学习传统文化知识：通过学习中国传统文化经典、诗词、历史、哲学等知识，了解中华文化的精髓和要义。可以参加学校组织的文化课程、讲座、研讨会等活动，或者自学相关的书籍和资料。 重视传统节日：尊重和重视传统节日，了解这些节日的历史和文化背景。
2、讲座 有一些中国传统文化的社团，像汉服社、茶道等。学校举行各种文化比赛、知识竞赛 学校会有校园文化艺术节，可以展示传统文化。
3、自主学习 鼓励学生自主阅读经典文献、观赏传统艺术表演、学习传统手工艺等，以深入探索和体验传统文化的深厚内涵。文化实践 引导学生在社会实践中运用传统文化知识，如参与志愿服务等，以此增强学生对传统文化的认同和责任感。
4、如何在民族高校校园文化建设中融入优秀传统文化 （一）加强校园文化的内在机制规划 校园制度文化环境是依据学校有意识选择的、具有强烈的规范性、组织性、秩序性，属于校园范围内必须强制执行和严格遵守的文化类型，如培养目标、校规、校纪、教学及管理制度，以及相应形成的严密的组织机构。